2016年艺考即将拉开帷幕，2015年是艺术生高考转折最大的一年，文化课分数线上调，专业课考试时间晚，剩下的学习时间较少，这无疑增加了艺考难度。文化课培训，对于现阶段艺术生来说已是迫在眉睫的问题。那么，艺术生文化课培训将何去何从？艺术生怎样处理好文化课培训与校考之间的关系呢？以下，是黄石乐知高考复读中心给各位考生提出的几点建议。
一、不管是艺术生文化课培训还是校考，都要有明确的目的性。
“时间短，任务重”，是现阶段艺术生面临的最大问题。面对这一情况，有些艺术生就会发慌——既想参加艺术生文化课培训，以达到快速提高文化课成绩的目的，又想多参加校考、增加录取机会。要想短时间内兼顾两点，艺术生最需做的就是明确自己的目标。目标明确了，艺术生下一步怎么走，走向哪里也就明确了，不会出现漫无目的地乱碰运气。
其实，文化课培训目标和校考目标，可以综合为一个目标——“院校目标”。根据自己最想进入的大学往年的艺考文化课分数线和校考特征，制定文化课培训和校考的努力方向。在选择目标时，最好把目标定高一些，这样文化课培训和校考会有一个较高的、明确的目标，学习时也会更加有动力。在实际校考过程中，除了参加目标院校的校考外，还要有选择地参加几所录取线稍低的院校。
二、如校考目标难以确定或不打算参加校考，就要做好定位。
如果艺术生难以确定目标院校，或者索性不打算参加校考，就要根据自己的联考成绩来最终确定下一步计划——究竟是一门心思地参加艺术生文化课培训，还是多参加几次校考。如果联考成绩不理想，可以边学文化课边参加校考。联考成绩超常发挥，就要尽快进入艺术生文化课培训。
近年来，随着艺术类院校对文化课成绩的要求逐渐提高，乐知高考复读中心以考生最终被大学录取为阶段教育目标，让在这里学习的学生，都能以“双优”顺利进入理想的大学。
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