中考作文评分标准
一类卷（50—43）：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺。
二类卷（42—37）：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺。
三类卷（36—30）：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺。
四类卷（29—0）：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺。
学生常见问题归类 （www.chenluedu.com）
一、审题不仔细，忽视题目倾向性
例：
1. 北京11年中考作文题：日积月累。题目强调的是积累的过程，选材时就不可选取那些转变较为突然的事例。
2．北京09年题目：___并没有结束。“并”字暗示事件中包含一个误会，曾经误以为结束了，因此也注定了文章中必须要有转折过渡的设置，以及前后的对比。
3. 2012年海淀一模：温故知新。有的学生写回忆一件往事，爬山时小伙伴帮助我。就体现不出来“知新”，因为当年朋友帮助“我”时，就觉得友谊可贵，所以这个事例只有温故没有知新。另一个学生写之前没有体会到亲情可贵，姥爷生病后，作者感悟到亲情的可贵了，这就是成长感悟，便是“知新”。
二、素材缺乏或陈旧、单一
三、立意俗、浅、平庸
这两点想放在一起说
例：
1.北京08年中考作文题：向前，向前，向前！如果你写跑步，对“向前”作浅显字面的理解，就注定不会突破二类文，哪怕语言再好。而有的学生写克服了内心的胆怯，敢于上台演讲的事例，就是对向前二字的深刻理解。在教学的过程中我也比较注重带学生深入挖掘身边的事例，挖掘成长感悟。
2.同样下棋的素材，有的学生写不要放弃，有的写要有大局观念不要在意一时的得失，显然后者选取的角度和立意较深刻，在初中生的作文里就能够脱颖而出。
四、没有结构的概念和谋篇布局意识，没有详略安排，从不列提纲或胸中有成竹，着急下笔，没有规划。
五、会记流水账，不会进行环境、心理、神态、细节等侧面描写以及语言描写问题。
六、开头结尾无亮点，放弃了给阅卷老师加分印象的机会。
附：学生作文修改
向前，向前，向前！
那是一盏熠熠明灯，洒下耀眼的光辉，为冥冥黑暗中步履艰难的人们指引前行的方向；那是一团熊熊烈火，在即将冻结的心田中腾腾燃烧，为迷失的人们带来新生的希望；那是困境下最坚定的语言，风雨中最有力的呼喊——向前，向前，向前！
(开头采用比喻和排比的形式，很不错，以后可继续坚持这种开头形式！如果是在考场作文答题纸上可以以分号为间隔，分三段排列，排比清晰，整体试卷具有美感)
已是初三下学期了，体育中考即将来临，操场上多了同学们不断向前（“向前”二字多余，应删去，不会是向后^_^）奔跑的身影，我却站在单杠前面犹豫不决，（逗号可改为句号或省略号。此处分段更佳）“上，没有退路。”一个声音在我心中呐喊。我伸手抓住寒冬中依然（“依然”用法错误，可删去）冰冷的单杠，（此处可加可描写单杠如何冰冷刺骨，凸显主旨不怕艰苦）用全身力气将自己从地上生硬地拽了起来。一个，两个，三个，屈指可数的数量（“的数量”删去）却耗尽了我所有的力气（加上“仿佛”二字，比较符合现实），肩膀酸痛，手臂发直，手掌火辣辣地痛，身体开始摇摇欲坠，我大叫一声，摔落下来。（此处描写不错！）
一连几个星期，太阳映照着同学们挥洒汗水的背影，我也反复练习着引体向上，手掌磨起了水泡，破了，而后又磨出了茧子。我吹了吹已经与年龄不符的长满黄茧的双手，一跃而上，抓住单杠，有节奏地拉伸，上臂开始肿胀充血（充血删去），酸痛不停地冲击着我，我憋着气，脸通红（加上想要放弃的心情）。忽然，一个洪亮的声音从心底迸发：“向前，向前，向前！”，它将战胜困难的决心与力量注满了我的全身。我放低了重心，上身微微前倾，后腿用尽仅存的力气一蹬，坚持又做了四个。内心的欢喜（改为满足感）已将手上隐隐疼痛淹没，我大吼一声，跳了下来。
5月10日是一个难忘的日子，体育中考对于一个引体向上从没能得到满分的人，它来得如此之快。（句式杂糅，改为“对于一个引体向上从没能得到满分的人而言，体育中考来的如此之快。”）须臾的活动放松调整后，我走上了考场。“预备！开始！”裁判果断地发出口令。同学们屏住气注目着我，十一个，我庆幸着奇迹快要发生了。忽然，我的右手开始抽搐，酸痛感再次蔓延到我的心窝，我心绪烦乱，不能松手。同学们此起彼伏的加油声使我想起了他们操场上刻苦锻炼的身影，那么执著。我心中开始一遍一遍地默念着：“向前，向前，向前！”，我咬紧牙关，后退用力地瞪着，十三个满分！我趴在了地上，任凭太阳用那一抹余晖渲染着我脸上的笑容。（此处情景交融用的很好！）
中考的第一战，我胜利了，接踵而来的文化课考试同样也不会难倒我。 “向前，向前，向前！”永不言败的信念，它吹着嘹亮的号角，在大海中乘风破浪航行。我愿再接再厉，坚定信心，锲而不舍，克服人生中各种困难，爱拼才会赢 。我将对成长中的挫折与困难大声地高喊：“向前，向前，向前！”（结尾点题，有抒情，有议论，首尾呼应，非常好）
（总体而言，本篇作文在语言和结构上较之前的作文走有很大进步！改后会是一篇佳作。优点要继续发扬！本文的唯一遗憾在于选材，一定要记住老师说的，少写运动会或跑步之类的材料，因为会展示给阅卷老师这位同学人生感悟的欠缺，比如“向前向前向前”这样的题目，大家第一时间都会想到跑步，为了不落俗套，最好理解它的比喻含义，它指代任何一种鼓励和不服输，只要是以前不敢的、或会轻易放弃的，经过你的心理斗争最后做到了，战胜自己了，这些都是“向前向前向前”，我们说中考题目写成长类感悟，如果立意高度不高，那么在语言、结构、文中具体描写方面你就需要比别人更出色，来弥补选材无亮点，才能达到高分，无形中给自己增加了负担。这个素材修改后可以作为励志类文题的素材使用，再多搜索初中写过的其他事例，翻阅作文书上可以借鉴或者感同身受的素材，老师也会帮助你，给你提供一些好素材或者思路，经过写作和修改，中考前整理出属于自己的几篇佳作来，迎接中考！相信自己，加油，必胜~）
宽容创造美
夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在这朦胧和宁静的夜晚，美好的那一幕又悄悄地向我走来。
那是一个晴朗的早晨，爷爷骑车带着年幼的我去人定湖游玩。路途中，远望湖面，雾气缭绕，绿树成荫，在温柔的阳光的照耀下，更显得幽静恬美。然而，正当我无限憧憬前方景色美好之时，一辆汽车急速地从我们身边呼啸而过，将我的意境(改为“这美好的意境”)完全打破。只见它匆忙地停在离我们不远的一家银行前，司机慌乱地翻找着什么。我们的车与它擦肩而过的时候，车门却忽然打开，（如果更换主语，标点要用句号）我眼前一黑，摔倒在地。我蹦（不符合实际，可改为“我艰难的爬了起来”）了起来，上下打量那个司机。只见他二十三四岁，身上穿着崭新的西服，右手拿着一沓文件，手不停地颤抖。我微微一笑，心想：现在轮到我“复仇”（加引号）了。我张开嘴巴，时刻等待着爷爷的口令一下（不符合常态，可改为“一个眼神”较好），便将这个年轻人痛批一顿。
然而，只见爷爷轻轻地掸掸身上的尘土，从地上慢慢地站起来，拍拍年轻人的肩膀：“小伙子，不用紧张，即使遇到任何困难，也都应该饱有一颗淡定的心，这样，在工作上，你也能走得更远。你继续忙你的事吧，祝你顺利。”（这段说教太不符合实际生活中人与人的对话，要改为通俗的口语，如“小伙子，慌啥，做事沉稳些，啊，别毛毛躁躁的，我没事，你去忙你的事吧。。。”）说着便带着我推车继续向前行（改为“准备离开”）。那年轻人先是一愣，随即急忙扔下文件，追了过来，抓住爷爷的胳膊：“大叔，您家住哪里，我将来一定去拜望！”（太不符合实际，可改为“大叔，您身体没事吧，这样，您留个地址，我忙完去探望您”）爷爷摇了摇头，轻轻地摘下手表，递给年轻人：“我的地址不重要，你在这件事中获得的事理才是最重要的。这只表已被摔坏，送给你留作纪念吧，希望他能伴随你，使你的性格沉静。”（对话要符合实际，要把包含的道理口语话，大街上两个人的对话不是写作文。改为“不用啦，我这把老骨头还结实得很。年轻人，以后干啥别急急躁躁的，多留心些，这样才能成大事。这只表已经摔坏了，送给你留作纪念吧，希望它能伴随你，时时提醒你。”）
我清晰地看见，在年轻人的眼中有一种液体在闪烁，在金灿灿的阳光的照耀下，格外明亮。再回头看看爷爷，笑容渐渐爬上脸颊，沧桑的岁月似乎在他的面前退缩，皱纹慢慢地舒展开来，就像照片里年轻时的爷爷一样，容光焕发，那么美好。
思绪又回到朦胧的夜晚之中，静谧夜空，一轮明月笑在天宇；鸟语切切，飘摇落叶荡开心湖……（环境描写不错，继续发扬！）
理解是一种慢慢的过程
雨露滋润小草是一种慢慢的过程，春风拂过水面是一种慢慢的过程，雏鹰由嗷嗷待哺到展翅飞翔也是一种慢慢的过程，回想起那次发现我对爸爸的理解也是一种慢慢的过程。
小时候我和爸爸的关系最好了，有什么事都愿意和爸爸说，而他也会经常从公文包里变魔术般地拿出我最爱的文具，那是爸爸简直是世界上我最理解的人。
渐渐长大了，那个公文包每天早出晚归，仿佛连说句心里话的时间都没有了，慢慢心中的那份理解也被时间冲淡，剩下的只是不满与愤怒。周六，爸爸来开家长会，天空中大雨仿佛万吨巨石砸向地面发出轰轰的响声，我心里如锅上的蚂蚁来回乱转，心想：爸爸真么忙还会来吗？这时只见一个狼狈的身影向我走来，大雨像一个调皮的孩子，一会把他的伞踢来踢去一会儿又把他高高顶起，只见爸爸快步走着，脚边溅起高高的水花打在裤脚上形成一朵朵硕大无比的泥花，皮鞋早已被泡得变了形 。他右手紧紧地抱住公文包，像呵护一个孩子生怕她受到什么伤害，有时因为路窄把雨伞挂在肩头，侧身挤进去，有时又因为广告牌的阻挡高高举起伞，这把伞像是一个芭蕾舞蹈演员，在天空中做着复杂多变的动作，但伞下那个公文包竟没有受到一丝风吹雨打，顿时间我心中有一种未知的情愫在涌动着，感觉爸爸那原本严肃的神情一下子变得温和，高大的背影仿佛也不让人心生畏惧，慢慢的我好像理解了父亲的眼里与严肃。
“爸爸”我用力地喊出即使声音不大但仍被细心的爸爸捕捉到了，他一下子抬起头缓缓地侧过身，这是我看见她的头发大多已被雨水淋湿。他疲惫的脸上突然出现一阵笑容，犹如午后般的阳光一样温暖，他快步走来早已不顾脚下的水潭，快速地收起伞，随后又从公文包中拿出一件外套给我披上，然后又将公文包递给我说：“里面是充好的感冒冲剂，快趁热喝了。”爸爸怎么知道我感冒了，我心想难道是早上打电话的喷嚏，还是我的鼻音。。。。想到这里才发现伴随着咚咚的上楼声爸爸已经消失在楼梯口，看着手中温暖的公文包，感受着身上温暖的外套，突然间我仿佛理解了着公文包便是爸爸对我的爱，他一直陪伴在我身边，不曾离去。
轻轻抿一口冲剂，一阵温暖滑入我的喉咙，回忆起往事发现爸爸对我的理解无处不有他给我耐心讲题的神情让我理解了认真与努力他为我做饭时的熟练，让我慢慢理解了细心与专一。。。。而这些理解源自于爸爸对我的那份爱，让我一生用之不尽。
雨已经渐渐停止，露珠慢慢渗透土壤也如同我对爸爸爱的理解，缓慢却渗透我心。
（结构安排问题，关键词是慢慢，因此，文章前半部分要着重心理描写自己不理解爸爸，内心活动。与后文最终的理解形成反差，因此采用欲扬先抑的写法，更为感人，引起读者共鸣。）
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