自主招生概述
目 录
一、自主招生定义.........................................................................1
二、自主招生特点.........................................................................1
三、自主招生分类.........................................................................2
四、自主招生报考流程.................................................................2
五、自主招生命题风格.................................................................3
六、自主招生考试的三道关卡.....................................................3
七、自主招生与保送生的区别.....................................................4
八、自主招生报考理由.................................................................5
九、自主招生避免盲目.................................................................5
十、自主招生目前形势.................................................................6
附：AAA测试介绍................................................................7
一、自主招生定义
自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。根据教育部要求，试点高校确定的入选考生名单，要报生源所在省级招办备案，并向社会公布；入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。
高校自主招生从2003年开始试点，试点高校主要是“985”和“211”高校，到2011年共有80所高校参加。截至2010年，共有3.9万名学生获得自主选拔录取公示资格，实际录取1.6万名，录取人数占相关高校招生计划总数的4.3%。
二、自主招生特点
1、自主招生录取人数控制在试点学校本年度招生计划的5%以内，招生的名额用学校预留计划，不占用分配给各省市区的招生计划指标，既保护了各地报考院校的优秀考生，又不损害本省市区其他考生的利益。生源质量好的部分高校自主招生比例不设定5%的上限。
2、被预选的考生可获得政策性保护，即使高考分数未达到该高校在当地的投档线（一般在投档线下20分以内，部分高校会设置为30分或更高）仍有可能被录取。
3、招生高校制订自主招生录取方案，并纳入招生章程，向社会公布。各高校自主招生方案主要包括如下内容：
(1)招生对象。一般要求是具有超常的创新和实践能力、或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能；或综合素质名列前茅等，绝大多数高校要求必须是应届高中毕业生；
(2)招生范围。一般指定在部分省市区自主招生，许多自主招生学校已将招生范围扩大到全国各地；
(3)招生程序。学生本人申请，相关学校或教师推荐也可自荐、试点院校测试并认定为自主选拔录取人选；
(4)录取原则。预选上考生第一志愿必须报该试点院校，且高考成绩须达到该校规定的水平（如该校在当地投档线下20分以内，部分高校会设置更多优惠）方予以录取。
被预选的学生如果第一志愿未报该校或者高考成绩未达到该校规定的要求，则参加正常的渠道和程序录取。
三、自主招生分类
目前，各个高校实施自主招生的情况不完全相同，大体可分为三类。
第一类是高招录取享受一定的优惠政策的自主招生。这是目前我国高校普遍采用的一种模式，即开展自主选拔录取改革试点的高校拿出一定比例的招生计划进行自主招生。高校通过测试确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。
第二类是完全自主招生，高考成绩只做参考。复旦大学、上海交通大学在上海地区实行自主选拔录取，已经被这两校自主录取的考生，也必须参加高考，但高考成绩只作为录取参考。
第三类是部分高职院校的自主招生（也叫单独招生）。考生参加这些院校的单独招生考试后，可直接被录取，不用再参加高考。未被录取的考生，可继续参加当年高考。
这三类自主招生有共同之处，也有区别，考生和家长要注意区分。我们目前所提到的自主招生，多指第一类自主招生。
四、自主招生报考流程
结合往年自主招生流程梳理的自主招生时间表。
1、试点学校根据本校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布，时间一般集中在11月份。
2、符合试点学校自主选拔录取条件的优秀高中毕业生，经所在中学推荐或其他形式提出申请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料，并在高校截止时间前递交。
3、试点学校组织专家组，进行材料审核后确定入选考生名单，绝大多数高校在12月中旬之前公布材料初审结果，笔试面试则在元旦前后举行，部分学校在1月中旬面试。
4、通过自主招生录取的考生名单在省招办和高校网站及社会媒体公示，通常在1月下旬或2月上旬。
5、入选考生需参加全国统一高考，按协议要求填报志愿。
6、高校对达到高校分数线的考生进行录取。
五、自主招生命题风格
自主招生笔试并没有统一的命题大纲，而是把学生高三学年的知识作为考试内容。考试难度略大于高考但小于学科竞赛。考试时间恰逢高三一轮复习结束，此时参加自主招生只需要提前在知识上加强准备，在临近考试时，对社会时事和一些最新理论稍加关注即可。不过，自主招生更重视考察学生的个性，故试题格式风格与高考大有区别，需要考生提前做好相关知识和心理准备。面试题的灵活性超乎想象，其灵活程度只能用四个字形容：匪夷所思。
六、自主招生考试的三道关卡：
参加自主招生，可以获得一定的优惠，但自主招生的竞争也很激烈，对考生来说，想通过自主招生被高校录取，要过三道关卡。
第一关：申请材料审核
高校首先会对考生申报的自主招生材料进行审核，在众多的申请者中筛选出部分考生进行测试。对于考生来说，要按照高校要求，将申请材料准备齐全。除了申请表之 外，申请材料还包括获奖证书复印件、个人陈述、其他申请资料等。获奖证书可以是考生在高中阶段获得的各种奖励证书。个人陈述主要是让高校更加了解你，内容 可以包括你参与的一次重要活动、取得的成绩，还可以介绍自己在大学期间的计划等。
另外，考生还可以准备1至2封推荐信，内容包括推荐人的姓名、与学生的关系、推荐人联系方式以及对申请者的评价等。
如果申请材料过不了关，就没有资格参加高校自主招生测试，也就失去了自主招生机会，所以申请材料是十分重要的。需要考生特别注意的是，申请材料一定要真实，如果弄虚作假，会被取消录取资格。
第二关：高校自主招生测试
各高校一般会单独或联合组织自主招生测试。比如在2011年自主招生选拔中，一些层次相近的高校就实行了联合命题、统一考试。考生只参加一次考试就有机会获得不同大学的自主招生资格。
自主招生测试一般分为笔试和面试。一些高校只采取其中一种形式。无论是笔试还是面试，都不同于高考，试题灵活，涉及面广，主要看考生平时的积累。还有不少是开放性的问题，没有标准答案，只要考生言之合理都可以得分。
第三关：统一高考
考生通过高校自主招生测试后，高校会同考生签订协议，考生要参加统一高考，一志愿报考该校，高考分数在该校提档线下20分或30分即可被录取。特别优秀的考生经批准后，还可享受更优惠的政策。因此，无论考生是否通过了高校自主招生测试，都要继续努力学习。
往年，有的考生通过自主招生测试后，放松了学习，结果高考成绩达不到高校录取要求，与理想的大学失之交臂。当然也有的考生虽然没能通过自主招生测试，却通过努力最终考上了理想的大学和专业。是否参加自主选拔，考生一定要量力而行。
七、自主招生与保送生的区别
申请条件不同：保送生的申请条件由教育部统一规定，要严格一些，而自主招生由各高校确定，相对宽泛一点。
优惠政策不同：经省级招办审核录取的保送生免于参加普通高校招生全国统一考试；而自主招生考生必须参加高考（上海部分高校高考成绩可做参考），录取时一般可降低20-30分提档。
八、自主招生报考理由
1、20分到30分的加分。由于具有自主招生资格的学校多为名校，比如北大、清华、人大、复旦大学等等，20分到30分在高考录取时绝对能决定成败。有些学生平时成绩很好，种种原因可能高考的时候有些小失误，那么这20分就是最好的保险。能考上名校的学生，实力水平都差不了多少，提前获得的加分不仅能够给高考保险，更能够给自己增加底气和信心，这在优秀生中间是压倒性的优势。
2、与名校专家面对面。自主招生的面试环节可以让孩子提前领略到大学老师的风采，增加其考入名校的欲望，而自主招生考试也可以做为真正的高考前的一个演练，多一次实战经验。
3、时间节点对高考无影响。自主招生一般在1月上旬或中旬2天时间内完成，对学生没有太多的影响。
4、综合素质取胜。平时成就最优异的同学未必就能获得加分，相反，成绩不错、综合素质还高的同学更容易得到青睐。自主招生考试，重在考查学生的综合素质和个性，鼓励学生创新，专门因为综合素质加20分到30分，切实体现了素质教育。
5、招生范围广。只要是高三学生都可以报名，可找学校推荐，可自己自荐。从2009年起，生源质量好的高校自主招生比例将不再设定5％的上限。2009年进行自主选拔录取改革试点的高校已由原来的68所扩大到76所，高校招生自主权也在进一步扩大。对少数特别优秀的考生，高校可以突破原有的考生分数必须达到生源所在地同批次分数线的限制，不拘一格大胆选才。
九、尽量避免盲目
报名自主招生应避免盲目，据了解，高校特殊招生有艺术特长生、高水平运动员、自主招生和保送生四大类，各高校特殊招生简章出台和报名一般都集中在11月、12月，测试在明年初举行。高校的特殊招生报名采取"中学推荐为主、个人自荐为辅"的申请原则，实行网上报名与书面报名相结合的方式。考生报名时，可登录相关高校网站下载报名表，由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见，直接向高校报名。报考保送生资格考试的考生，必须符合教育部规定的有关条件。有关人士介绍说，在自主招生、保送生、艺术特长生、体育特长生四类特殊招生中，自主招生报考的考生最多，大部分的考生都将冲刺目标锁定在清华大学、北京大学等名牌高校。近年来，随着高校招生改革力度加大和素质教育的实施，报名参加特殊招生且被高校录取的考生逐年增多，但高校的特殊招生门槛仍较高，竞争十分激烈。选拔考试严格，如自主招生除符合报名条件以外，还要参加笔试、面试，且命中率很低。为此，考生在报考特殊招生时，应充分考虑自己的学习实际成绩和特长，不要盲目报名，马不停蹄地"赶考"，既浪费财力、精力，又影响了正常学习。
十、自主招生目前形势
目前全国高校自主招生呈“华约、北约、理约“三足鼎立形势。各联盟内部院校在自主选拔中联合命题，统一组织笔试，并共享考试成绩。
（一）“华约”
这一联盟由清华大学领衔，理科突出，文科也有中国人民大学、南京大学等支撑，被媒体称为华约七校、“华约”七校、华约七校联考、“华约”七校联考、“华约”高校联盟等。分别是清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、中国人民大学。这7所高校联合举行“高水平大学自主选拔学业能力测试”(AAA测试)
（二）“北约”
北京大学(北京大学医学院)、北京航空航天大学、北京师范大学、复旦大学、厦门大学、南开大学、武汉大学、四川大学、山东大学、兰州大学、中山大学、华中科技大学、香港大学。十三校在自主选拔录取中联合命题、统一组织笔试并共享考试成绩。每位考生最多可报3所高校。所报考的高校互为平行关系，志愿不分先后。各校根据考生提交的申请材料独立进行初审，合格者获得参加中国综合性大学自主选拔录取联合考试资格。
中国综合性大学自主选拔录取联合考试（简称联合考试），在全国各省、自治区、直辖市同时举行，共设语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治（每科100分）七科考试。各高校自行决定本校要求考查的科目及成绩使用方式，考生根据报考学校要求自行选择考试科目。
（三）“理约”
也称为“卓越人才培养合作高校”。包括：重庆大学、北京理工大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学。
附：AAA测试介绍
AAA测试
AAA测试是“高水平大学自主选拔学业能力测试”的简称，其前身是上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、清华大学、南京大学于2010年推出的“五校联考”的通用测试部分。
2011年，随着浙江大学、中国人民大学的加入，五校联考的通用测试正式定名为“高水平大学自主选拔学业能力测试”（Advanced Assessment for Admission,简称AAA测试），由高校共同委托专业考试机构执行；AAA测试成绩将在七校内互认，高校特色测试成绩也可在七校间彼此参考，面试时间也将尽量协调，使得学生有更多的选择机会。
AAA测试考察内容
AAA测试的命题以现行中学教学大纲为参照，重点在于考察学生对于知识的综合应用能力和学习能力，不以超出中学大纲的知识为主要考察目标。
阅读与写作（Reading and Writing）。测试时间3小时，满分为200分。考察重点为考生运用中英文进行阅读与写作的能力。其中中文阅读与写作占100分，英文阅读与写作及中英文综合应用占100分。 数学（Mathemetics）。测试时间1.5小时，满分为100分。测试内容以高中文科数学教学内容为主。考查重点为逻辑思维能力、运算变形能力、空间想象能力、综合创新能力。 自然科学（Natural Science）。测试时间为1.5小时，满分为100分。测试内容包括物理学和化学，不排除涉及生物学相关知识的可能。考查重点为理解推理能力、分析综合能力、实验与探究能力。 人文与社会（Humanities and Social Sciences）。测试时间为1.5小时，满分为100分。测试内容包括但不限于高中政治、历史、地理的教学内容。考查重点为学生的阅读量与知识面，对人文与社会问题思考的深度，审美能力，并对学生的情感、态度、价值观进行一定的描述。 考生应当参加阅读与写作、数学的考试，并在自然科学、人文与社会中选择参加其一。目 录
一、自主招生定义.........................................................................1
二、自主招生特点.........................................................................1
三、自主招生分类.........................................................................2
四、自主招生报考流程.................................................................2
五、自主招生命题风格.................................................................3
六、自主招生考试的三道关卡.....................................................3
七、自主招生与保送生的区别.....................................................4
八、自主招生报考理由.................................................................5
九、自主招生避免盲目.................................................................5
十、自主招生目前形势.................................................................6
附：AAA测试介绍................................................................7
一、自主招生定义
自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。根据教育部要求，试点高校确定的入选考生名单，要报生源所在省级招办备案，并向社会公布；入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。
高校自主招生从2003年开始试点，试点高校主要是“985”和“211”高校，到2011年共有80所高校参加。截至2010年，共有3.9万名学生获得自主选拔录取公示资格，实际录取1.6万名，录取人数占相关高校招生计划总数的4.3%。
二、自主招生特点
1、自主招生录取人数控制在试点学校本年度招生计划的5%以内，招生的名额用学校预留计划，不占用分配给各省市区的招生计划指标，既保护了各地报考院校的优秀考生，又不损害本省市区其他考生的利益。生源质量好的部分高校自主招生比例不设定5%的上限。
2、被预选的考生可获得政策性保护，即使高考分数未达到该高校在当地的投档线（一般在投档线下20分以内，部分高校会设置为30分或更高）仍有可能被录取。
3、招生高校制订自主招生录取方案，并纳入招生章程，向社会公布。各高校自主招生方案主要包括如下内容：
(1)招生对象。一般要求是具有超常的创新和实践能力、或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能；或综合素质名列前茅等，绝大多数高校要求必须是应届高中毕业生；
(2)招生范围。一般指定在部分省市区自主招生，许多自主招生学校已将招生范围扩大到全国各地；
(3)招生程序。学生本人申请，相关学校或教师推荐也可自荐、试点院校测试并认定为自主选拔录取人选；
(4)录取原则。预选上考生第一志愿必须报该试点院校，且高考成绩须达到该校规定的水平（如该校在当地投档线下20分以内，部分高校会设置更多优惠）方予以录取。
被预选的学生如果第一志愿未报该校或者高考成绩未达到该校规定的要求，则参加正常的渠道和程序录取。
三、自主招生分类
目前，各个高校实施自主招生的情况不完全相同，大体可分为三类。
第一类是高招录取享受一定的优惠政策的自主招生。这是目前我国高校普遍采用的一种模式，即开展自主选拔录取改革试点的高校拿出一定比例的招生计划进行自主招生。高校通过测试确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。
第二类是完全自主招生，高考成绩只做参考。复旦大学、上海交通大学在上海地区实行自主选拔录取，已经被这两校自主录取的考生，也必须参加高考，但高考成绩只作为录取参考。
第三类是部分高职院校的自主招生（也叫单独招生）。考生参加这些院校的单独招生考试后，可直接被录取，不用再参加高考。未被录取的考生，可继续参加当年高考。
这三类自主招生有共同之处，也有区别，考生和家长要注意区分。我们目前所提到的自主招生，多指第一类自主招生。
四、自主招生报考流程
结合往年自主招生流程梳理的自主招生时间表。
1、试点学校根据本校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布，时间一般集中在11月份。
2、符合试点学校自主选拔录取条件的优秀高中毕业生，经所在中学推荐或其他形式提出申请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料，并在高校截止时间前递交。
3、试点学校组织专家组，进行材料审核后确定入选考生名单，绝大多数高校在12月中旬之前公布材料初审结果，笔试面试则在元旦前后举行，部分学校在1月中旬面试。
4、通过自主招生录取的考生名单在省招办和高校网站及社会媒体公示，通常在1月下旬或2月上旬。
5、入选考生需参加全国统一高考，按协议要求填报志愿。
6、高校对达到高校分数线的考生进行录取。
五、自主招生命题风格
自主招生笔试并没有统一的命题大纲，而是把学生高三学年的知识作为考试内容。考试难度略大于高考但小于学科竞赛。考试时间恰逢高三一轮复习结束，此时参加自主招生只需要提前在知识上加强准备，在临近考试时，对社会时事和一些最新理论稍加关注即可。不过，自主招生更重视考察学生的个性，故试题格式风格与高考大有区别，需要考生提前做好相关知识和心理准备。面试题的灵活性超乎想象，其灵活程度只能用四个字形容：匪夷所思。
六、自主招生考试的三道关卡：
参加自主招生，可以获得一定的优惠，但自主招生的竞争也很激烈，对考生来说，想通过自主招生被高校录取，要过三道关卡。
第一关：申请材料审核
高校首先会对考生申报的自主招生材料进行审核，在众多的申请者中筛选出部分考生进行测试。对于考生来说，要按照高校要求，将申请材料准备齐全。除了申请表之 外，申请材料还包括获奖证书复印件、个人陈述、其他申请资料等。获奖证书可以是考生在高中阶段获得的各种奖励证书。个人陈述主要是让高校更加了解你，内容 可以包括你参与的一次重要活动、取得的成绩，还可以介绍自己在大学期间的计划等。
另外，考生还可以准备1至2封推荐信，内容包括推荐人的姓名、与学生的关系、推荐人联系方式以及对申请者的评价等。
如果申请材料过不了关，就没有资格参加高校自主招生测试，也就失去了自主招生机会，所以申请材料是十分重要的。需要考生特别注意的是，申请材料一定要真实，如果弄虚作假，会被取消录取资格。
第二关：高校自主招生测试
各高校一般会单独或联合组织自主招生测试。比如在2011年自主招生选拔中，一些层次相近的高校就实行了联合命题、统一考试。考生只参加一次考试就有机会获得不同大学的自主招生资格。
自主招生测试一般分为笔试和面试。一些高校只采取其中一种形式。无论是笔试还是面试，都不同于高考，试题灵活，涉及面广，主要看考生平时的积累。还有不少是开放性的问题，没有标准答案，只要考生言之合理都可以得分。
第三关：统一高考
考生通过高校自主招生测试后，高校会同考生签订协议，考生要参加统一高考，一志愿报考该校，高考分数在该校提档线下20分或30分即可被录取。特别优秀的考生经批准后，还可享受更优惠的政策。因此，无论考生是否通过了高校自主招生测试，都要继续努力学习。
往年，有的考生通过自主招生测试后，放松了学习，结果高考成绩达不到高校录取要求，与理想的大学失之交臂。当然也有的考生虽然没能通过自主招生测试，却通过努力最终考上了理想的大学和专业。是否参加自主选拔，考生一定要量力而行。
七、自主招生与保送生的区别
申请条件不同：保送生的申请条件由教育部统一规定，要严格一些，而自主招生由各高校确定，相对宽泛一点。
优惠政策不同：经省级招办审核录取的保送生免于参加普通高校招生全国统一考试；而自主招生考生必须参加高考（上海部分高校高考成绩可做参考），录取时一般可降低20-30分提档。
八、自主招生报考理由
1、20分到30分的加分。由于具有自主招生资格的学校多为名校，比如北大、清华、人大、复旦大学等等，20分到30分在高考录取时绝对能决定成败。有些学生平时成绩很好，种种原因可能高考的时候有些小失误，那么这20分就是最好的保险。能考上名校的学生，实力水平都差不了多少，提前获得的加分不仅能够给高考保险，更能够给自己增加底气和信心，这在优秀生中间是压倒性的优势。
2、与名校专家面对面。自主招生的面试环节可以让孩子提前领略到大学老师的风采，增加其考入名校的欲望，而自主招生考试也可以做为真正的高考前的一个演练，多一次实战经验。
3、时间节点对高考无影响。自主招生一般在1月上旬或中旬2天时间内完成，对学生没有太多的影响。
4、综合素质取胜。平时成就最优异的同学未必就能获得加分，相反，成绩不错、综合素质还高的同学更容易得到青睐。自主招生考试，重在考查学生的综合素质和个性，鼓励学生创新，专门因为综合素质加20分到30分，切实体现了素质教育。
5、招生范围广。只要是高三学生都可以报名，可找学校推荐，可自己自荐。从2009年起，生源质量好的高校自主招生比例将不再设定5％的上限。2009年进行自主选拔录取改革试点的高校已由原来的68所扩大到76所，高校招生自主权也在进一步扩大。对少数特别优秀的考生，高校可以突破原有的考生分数必须达到生源所在地同批次分数线的限制，不拘一格大胆选才。
九、尽量避免盲目
报名自主招生应避免盲目，据了解，高校特殊招生有艺术特长生、高水平运动员、自主招生和保送生四大类，各高校特殊招生简章出台和报名一般都集中在11月、12月，测试在明年初举行。高校的特殊招生报名采取"中学推荐为主、个人自荐为辅"的申请原则，实行网上报名与书面报名相结合的方式。考生报名时，可登录相关高校网站下载报名表，由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见，直接向高校报名。报考保送生资格考试的考生，必须符合教育部规定的有关条件。有关人士介绍说，在自主招生、保送生、艺术特长生、体育特长生四类特殊招生中，自主招生报考的考生最多，大部分的考生都将冲刺目标锁定在清华大学、北京大学等名牌高校。近年来，随着高校招生改革力度加大和素质教育的实施，报名参加特殊招生且被高校录取的考生逐年增多，但高校的特殊招生门槛仍较高，竞争十分激烈。选拔考试严格，如自主招生除符合报名条件以外，还要参加笔试、面试，且命中率很低。为此，考生在报考特殊招生时，应充分考虑自己的学习实际成绩和特长，不要盲目报名，马不停蹄地"赶考"，既浪费财力、精力，又影响了正常学习。
十、自主招生目前形势
目前全国高校自主招生呈“华约、北约、理约“三足鼎立形势。各联盟内部院校在自主选拔中联合命题，统一组织笔试，并共享考试成绩。
（一）“华约”
这一联盟由清华大学领衔，理科突出，文科也有中国人民大学、南京大学等支撑，被媒体称为华约七校、“华约”七校、华约七校联考、“华约”七校联考、“华约”高校联盟等。分别是清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、中国人民大学。这7所高校联合举行“高水平大学自主选拔学业能力测试”(AAA测试)
（二）“北约”
北京大学(北京大学医学院)、北京航空航天大学、北京师范大学、复旦大学、厦门大学、南开大学、武汉大学、四川大学、山东大学、兰州大学、中山大学、华中科技大学、香港大学。十三校在自主选拔录取中联合命题、统一组织笔试并共享考试成绩。每位考生最多可报3所高校。所报考的高校互为平行关系，志愿不分先后。各校根据考生提交的申请材料独立进行初审，合格者获得参加中国综合性大学自主选拔录取联合考试资格。
中国综合性大学自主选拔录取联合考试（简称联合考试），在全国各省、自治区、直辖市同时举行，共设语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治（每科100分）七科考试。各高校自行决定本校要求考查的科目及成绩使用方式，考生根据报考学校要求自行选择考试科目。
（三）“理约”
也称为“卓越人才培养合作高校”。包括：重庆大学、北京理工大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学。
附：AAA测试介绍
AAA测试
AAA测试是“高水平大学自主选拔学业能力测试”的简称，其前身是上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、清华大学、南京大学于2010年推出的“五校联考”的通用测试部分。
2011年，随着浙江大学、中国人民大学的加入，五校联考的通用测试正式定名为“高水平大学自主选拔学业能力测试”（Advanced Assessment for Admission,简称AAA测试），由高校共同委托专业考试机构执行；AAA测试成绩将在七校内互认，高校特色测试成绩也可在七校间彼此参考，面试时间也将尽量协调，使得学生有更多的选择机会。
AAA测试考察内容
AAA测试的命题以现行中学教学大纲为参照，重点在于考察学生对于知识的综合应用能力和学习能力，不以超出中学大纲的知识为主要考察目标。
阅读与写作（Reading and Writing）。测试时间3小时，满分为200分。考察重点为考生运用中英文进行阅读与写作的能力。其中中文阅读与写作占100分，英文阅读与写作及中英文综合应用占100分。 数学（Mathemetics）。测试时间1.5小时，满分为100分。测试内容以高中文科数学教学内容为主。考查重点为逻辑思维能力、运算变形能力、空间想象能力、综合创新能力。 自然科学（Natural Science）。测试时间为1.5小时，满分为100分。测试内容包括物理学和化学，不排除涉及生物学相关知识的可能。考查重点为理解推理能力、分析综合能力、实验与探究能力。 人文与社会（Humanities and Social Sciences）。测试时间为1.5小时，满分为100分。测试内容包括但不限于高中政治、历史、地理的教学内容。考查重点为学生的阅读量与知识面，对人文与社会问题思考的深度，审美能力，并对学生的情感、态度、价值观进行一定的描述。 考生应当参加阅读与写作、数学的考试，并在自然科学、人文与社会中选择参加其一。
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